ste viernes 15 de noviembre se llevará adelante la 7a Edición del Congreso Internacional de Educación e Inclusión desde el Sur, titulada "Transformando la Gestión Escolar en Tierra del Fuego: experiencias y desafíos", realizado por el Ministerio de Educación de la provincia, y que ya cuenta con más de 5 mil docentes fueguinos y de otras provincias inscriptos para participar de la propuesta.
El evento se desarrollará en modalidad de jornada institucional virtual para docentes en el turno mañana, quienes deberán acreditarse a las 8:00 horas en su institución para luego participar en las conferencias.
Para participar del congreso podrán inscribirse en
https://findelmundo.gob.ar/congresoeducacion2024/.
A la 8:30 se realizará la apertura y a las 9:00 se dará inicio a las conferencias desarrolladas por reconocidos profesionales del ámbito educativo, tanto a nivel nacional como internacional.
La conferencia de apertura “La docencia en el proceso colaborativo de construcción de lo público” estará a cargo de la Dra. Liliana Sanjurjo.
A las 10:30 comenzará la conferencia “El Proyecto Institucional Escolar: un enfoque integral para la mejora de los aprendizajes” a cargo de la Magister Romina Campopiano.
A la 12:00 estará la Conferencia de cierre “Construcción de comunidades docentes. Desafío cotidiano en la gestión de las instituciones escolares y la enseñanza” a cargo del Doctor Andrew Hargreaves.
Las conferencias de la mañana se transmitirán a través del canal de YouTube del Gobierno de la provincia.
Mesa de ponencias
A partir de las 14.30 iniciará la actividad prevista para la tarde, que consistirá en mesas de ponencias.
Las primeras mesas serán:
*“La innovación en el trabajo en el aula: la experiencia de planificar por proyectos innovadores en la EDEI” Giuliana Planes Candino / “Entre narrativas docentes y transmedia. La adicción a pantallas.” Mabel Silva y Arístides Franco, y se podrá seguir a través del enlace
https://us06web.zoom.us/j/85445582090?pwd=5ZJhfomQLlDVPMI5KAEabfasFKMc2y.1
*“Construcción de saberes pedagógicos y prácticas inclusivas: La experiencia de la Escuela Primaria “i” en General Pico, La Pampa desde la voz docente. Bistolfi, Fatima; Flores, Daiana y Happel, Yanina / “Macropolítica y posestructuralismo: análisis sobre la implementación de la política curricular Secundaria Federal 2030 y otras alternativas para el futuro” Iván Ariel Viera (https://us06web.zoom.us/j/82832034780?pwd=u6YyPnaHsmx5jkYa4ryNaVFq15NbpS.1)
*“Estrategias Pedagógicas que Promueven la Motivación Intrínseca” Lorena García y Ana Martí / “Propuestas y reflexiones sobre la enseñanza contextualizada de Inglés en el nivel primario. Un proyecto innovador para fortalecer la educación y el trabajo.” Revello Barovero. (https://us06web.zoom.us/j/82124290525?pwd=QKWBO6HCFAXSXE0Yjn4sQTsNaUCF9W.1)
*“Semillas Mapuche en Tierra del Fuego, Una Mirada hacia la Inclusión Multicultural”. Alejandra Cayun y Facundo Quediman./ “Alojando a nuestras infancias” Heredia, Roxana – Mariana Villalba
(https://us06web.zoom.us/j/87583395714?pwd=cauBvMMxVdfZQIYNtFnL15jPwot7GM.1)
*-“ESI en acción, re-pensando estrategias para el aula”. Benavidez Brenda Tamara y Maria Ayelen Martinez / “La perspectiva de género en los programas de nuestras materias. Repensando abordajes y estrategias” Sergio Chenlo, M.Ayelén Martínez, Nadia Pessina, María José Mendez, Mariana Slavik, Guillermina Nuñez
(https://us06web.zoom.us/j/87301046980?pwd=Mb8jyaKCzb2EHFZUlRdOgaD2fSlhh4.1)
*-“Talleres para adolescencias con trayectorias escolares fragilizadas en R.G.” Bonadies Emilia, Vedia M. Fernanda /La mirada docente en relación al rol del acompañante externo. Mariana Castelli (https://us06web.zoom.us/j/89922779452?pwd=6LkElplM9URuslK2pRcgvPshg38lZo.1)
Mesas del Segundo turno a las 15:30.
*“Arte, Cultura y Sociedad: cuando los memes se convierten en la nueva forma de aprender” Federico Bojorque / “El aprendizaje a través experiencias gamificadas” Hirniak , R.N , Carrión, E. (https://us06web.zoom.us/j/88956326050?pwd=GMN0BNbrivekGJs7CEgUX7bv05KwgY.1)
*“Mejor hablar dESIertas cosas. Adultez, Sexualidad y Comunidad” María Paula Vinuesa y Klevel Barrientos / “Articulación Institucional y Educación Popular: Hacia una Educación Sexual Integral Transformadora”. Ancao, Diana; De los Santos; Matias; Iglesias, Hugo; Leal Dexter Agus; Mascazzini, Gisela; Meza, Maria. (https://us06web.zoom.us/j/82341206796?pwd=3RBWkaJGWkxMdzbaAfBSZO9przD0on.1)
*”La inclusión educativa en las normativas que regulan el funcionamiento y el proyecto pedagógico de la Escuela Primaria “I” Noelia L. Murno, Adriana Garayo / “El Museo y la enseñanza de la Historia, experiencias del Programa Educativo del Museo Marítimo y del Presidio de Ushuaia” María Verónica Pedemonte (Directora del Programa) (https://us06web.zoom.us/j/82682019076?pwd=Uiusw2vbm6bctnCdlvUF29BBxI1SyT.1)
*“Pescando intereses en un mar adolescente. En búsqueda de un horizonte pedagógico con igualdad de oportunidades” Gómez César, Chazarreta María E. y Jazmín Rubén / “La gestión de lo pedagógico como fuente de sentido” Alberto Darío Gutiérrez
(https://us06web.zoom.us/j/88644806922?pwd=q0QvdyO1JltMha6VfXEhw6xIarb0rx.1)
*“Ideas del POMyS sobre su participación en la vida escolar” Arneudo, María Belén / “Perspectiva de docentes de enseñanza secundaria sobre la inclusión de las Habilidades para la Vida en las instituciones educativas” María Elena Iturriaga Goroso; Thaís Pereira; Weverton Corrêa Netto; Gabriel Martins; Telmo Mota Ronzani; Pollyanna Santos da Silveira; María Valeria Contreras.
(https://us06web.zoom.us/j/84674471521?pwd=eY5hGrW8KieQ0As4L8WSA3GE3E67kN.1)
* “Club de Oratoria”Lucía Mariel Ilari | “Apropiaciones y resistencias educativas en el ciberespacio. Entre las redes sociales y el aula” Lic. Franco Riquelme / “La diversidad desde la perspectiva comunicacional. La Comunicación Aumentativa” Gonzalez Lorena, Uria Samanta
(https://us06web.zoom.us/j/84000849967?pwd=1uTam1P8cTQVAzBq4aVlBHaoxakeJG.1)
Mesas tercer turno a las 16:30:
*“La propuesta pedagógica de Psicopedagogía Inicial en el marco de la Educación Temprana. Una experiencia de la Modalidad de Educación Especial” Lic. Burgos Yanina, Lic. Kunzevich Tatiana, Lic. Mendoza / “De la complejidad a la posibilidad: Abordajes integrales para el acompañamiento de procesos de inclusión.” Giuliana Planes Candino
(https://us06web.zoom.us/j/83341170787?pwd=q6uwhpeV6abq2V0q6Rf49DTD6W9SV0.1)
*“Aportes para pensar intervenciones psicoeducativas frente a procesos de vulneración de derechos de Niños, Niñas y Adolescentes” Lopez Auil, Camila J./ “Prevención de suicidio en las comunidades educativas” Facundo Cabana, Milagros Ortega, David Haro, Jeremías Arancibia, Malena Bellotto y Lautaro Herrera.
(https://us06web.zoom.us/j/81422790603?pwd=bhDA2udWEo1pjaa7zlb1jYxdbw0UbI.1)
*“Hacia un mapeo de la oferta educativa de nivel superior sobre la economía del conocimiento en Tierra del Fuego A.e.I.A.S.” Farias, Ariel Hernán / “Reflexiones sobre la Residencia Pedagógica: Innovación y Aprendizaje en el Aula” Zalazar Camila, Thomas Yana, Peña Lara, Billordo Gonzalo, Lukoski Victoria.
(https://us06web.zoom.us/j/85697287095?pwd=1hDOPLL6hbfKMfSVctufGptPVbEXym.1)
*“Acompañamiento integral a jóvenes con trayectorias educativas fragilizadas en Río Grande, Tierra del Fuego: Acompañamiento a ER” Puelman, Daiana y Toledo, Débora / “Entre espejos, una mirada a la construcción de la identidad” Anna Peralta, Celeste Arévalo, Eugenia González, Jessica Silva y Joaquín Perez
(https://us06web.zoom.us/j/85012347617?pwd=QQ8KngDyWHGYWYqXxJNuSIdiphS5RZ.1)
*“Prácticas de acompañamiento a maestros Parejas Pedagógicas. Sentidos construidos por directivos y gabinetistas en dos escuelas de nivel primario de la ciudad de Ushuaia (2018-2019)” Cuevas Alcoba, Silvia / “Escuela Primaria "I": una experiencia innovadora para pensar la inclusión educativa” Perla Garayo
(https://us06web.zoom.us/j/81840922950?pwd=406L3gdm0gyGaicDK5YuMY0eGfSFbl.1)
-“Articulación de contenidos inter y entre espacios curriculares afines” Ameri Gabriela – Claudia Montoya / “¿Cómo trabajar en los espacios no formales de educación?” Arneudo Blen - Villagra Dafne
(https://us06web.zoom.us/j/89007674845?pwd=VFJ4E3GxsG2mQkcOU8S9zUwb10vLZ9.1)
